回答学前教育具有什么作用的问题,体现其事实效应的是( )_我将在今夜吻你_49

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离开蒋琛的的承接了他的恨。

一桩桩一件件，别说别人，就是他自己，也觉得上天在跟他开玩笑。这么想着，渐渐进入睡眠。到深夜，他的门动了。他毫无知觉地躺在床上，有人潜进他的卧室，站在床尾看着他，本就昏暗的环境，他比夜还要深。

下一秒，他靠近宋元，用毛巾捂住他的口鼻，只三秒，床上的人就再无动静。

收起毛巾，他蹲在床边看他，将手伸进被子，摸到他穿的睡衣，又脱了自己的衣服挂起来，把宋元也扒的一干二净，钻进被窝里赤身裸体地抱着他，满足地喟叹一声。

他没他都睡不着，这个小没良心的却睡的这么香。

适量的乙醚，他没有几个小时醒不了。

第二天一早，宋元揉着脑袋坐起来，眯着眼，看着已经响过的闹钟，感觉自己睡的跟昏了似的毫无知觉。他低头看看自己的睡衣，又环顾整个房间，迟钝的大脑才反应过来这是在哪儿。

他洗漱完来不及给自己做早餐，就下楼买了豆浆包子，在去兴趣班的路上吃。路上接到蒋易的电话，问他有没有重物需要帮忙，他可以来搬。宋元说没有，也关心地问了一下他的工作室怎么样，蒋易说一切如常，什么问题都没有，让他放宽心。两个人便没再聊什么，挂了电话。

蒋易知道宋元现在的感受肯定颇感复杂，他还需要一段时间想清楚甚至是过渡，所以他不急，那么多年他都等了，真不急于这一时，适当的关心慰问，让他知道自己一直想着他就好，太殷勤的问候只会增加宋元的心理负担。

这也是他和蒋琛的不同，他做情趣产品，女性男性，必须要揣摩用户的心理，不仅要追求用户体验度，更要研究他们的思维动向，为什么敢于尝试，又为什么羞怯止步，不走进一个人的内心，你就无法切实的感受到他真正需要什么，所以他进退有度，收放自如。

但蒋琛一谈就是大他几十几倍的大生意，根本不用费劲在乎客户怎么想，他只要保障自身利益和知道合作方的利益需求，适当退步达到合作，这笔生意就谈成了，至于底下的人怎么想，根本不在他的考虑范围。没有足够的物质条件才会注重心里需求，只要有资本，就不会有得不到的东西。

一节课结束，宋元揉着有些发酸的脖颈，路过他的老师惊讶地咦了一声，说宋老师，你的后颈怎么了？

宋元下意识摸摸，说：“怎么了？”

女老师说你别动，拿出手机拍照，递给他，“你

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