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在听到仪式内容之后，南道柯思考过一个问题。
重置感情与记忆，保留知识。
这个记忆和知识究竟是如何划分的呢？
人的知识必然和记忆相关，就像大部分人思考一加一等于二的时候并不会去想为什么，而是直接从自己的记忆之中拿到一加一等于二的结果。
这既是一种知识，也是一种记忆。
倘若仪式真如郑夫人所说，清除掉的是圣女大人的感情与记忆的话，那么仪式究竟是通过何种手段来对此进行区分的呢？
南道柯思考到这里的时候，其实已经有了答案。
现代心理学上来讲，人记忆的清晰程度往往是和情绪波动成正比的，就好比想起一件最开心的事情往往要比想起上个月的今天下午两点自己在干什么要更加容易。
相对而言，大部分时候人对于知识都并不会抱有强烈的情感。
换句话来说，即便把知识看做‘没有情感的记忆’在某种程度上也是可行的。
如此一来，仪式区分记忆与知识的方式就呼之欲出了。
‘自己决不能在圣女大人面前暴露情感’以及‘杀死圣女大人的人格’这两点也无疑是这个结论的有力佐证。
仪式区分记忆的方式即是感情，把感情变化巨大的，清晰的记忆定义为‘记忆’，把感情淡漠的，那些以平常心见识的一切定义为‘知识’。
通过这种手段来保证圣女大人在经历过仪式之后不存在之前的感情，也能够保留教团想要穿成下来的知识。
当一个人忘了自己会因为什么感到高兴，会因为什么感到悲伤的时候，人的感情就会‘被’缺失，一定要类比的话，可以当做是化学阉割一样的行为。
如果以纯粹科学的角度来说，传承千年的记忆在被进行物理阉割之后，应该是无论如何都想不起来了，不过现代科学也从未探究过‘存活千年以上的生命’这一领域，因此，也说不定，不，是一定还存在‘历经千年也依旧能留存的记忆’的可能性。
………………
圣女大人在梦里想起了很多事。
自己所见证的死亡并非全都是，正确的，幸福的死亡。
自己曾经见过一个小女孩被祂吞噬心脏，倒在血泊之中。
自己曾经见过一个小男孩因为在自己面前流泪，落得和小女孩一样的下场。
自己曾经见过一个老人因为自己的
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