第九节课越界的接触 (第1/2页)
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这周楚寒初不敢再疏忽学业，就算是十分回味，十分期待，也还是强迫自己专注于学习，这个“奖励”给了他足够的动力，让他不仅与同班同学的相处上完成的十分好，在面临考试的压力下也发挥的十分好。
正好周末前拿到了成绩单，不仅在班里稳定住了自己第一名的名次，在二十个班的年级里还前进了七名，现在他的整个年级里甚至排到了第四名了，他之前年级里最好的名次是第七名，现在比那还要高了三个名次。
不过到底前进多少名在楚寒初心里已经不重要了，前进名次带来的“奖励”远比成绩进步能带给他更多喜悦和期待。
周六下午放学前拿到了成绩的楚寒初，晚上激动的都有些难以入睡，期待着第二天贺老师会怎么“奖励”他。
太过于期待以至于第二天周日早上贺更看到他的时候，他的眼下都带了一点青黑色。
贺更打量了一下他的神色，虽然眼下有点青黑，但神色却十分激动，这种年纪的孩子会有什么样的想法在他眼里几乎一眼看穿，感到好笑的同时，也没有说破。
“收到你成绩的短信了，我们这周先复习一下月考卷子，我这里还有一份拔高的测试，复习完也要做一下，成绩进步也不可浮躁明白吗？”
楚寒初当然听话的点头，复习也好拔高也好，只要快点做完，就能快点到奖励的环节。
他的心里已经完全忘记了治疗的概念，只期待奖励了，或者说如今治疗对他来说也变成了令人期待的奖励。
楚寒初这周确实十分努力，不仅月考的卷子能够举一反三，拔高的卷子也能很好的完成。
自己设下的饵没想到比预计的效果还要好，贺更本来指望着他的治疗部份能够好好完成，学业只要稳住就可以了，没想到对方期待的力度比他想的更大，也因此效果拔群。
他看完卷子，挑挑眉，对自己的教育方针有几分自得，找准关键点，事半功倍，他向来是按照这样的方式教育学生，到目前为止还未偿失败过。
不过过犹不及，学生作为他手中的弦，松紧控制全由他把握，楚寒初到高考还有七个月，如何将这跟奖励的可持续性的使用下去，并且让他把自己的心态平衡好，也同样是个技术活，贺更不会在这种方面松懈。
而楚寒初早在他批改自己卷子的时候就迫不及待了，一向内向被动的他甚至自己拉着椅子，往贺老师那边靠了靠。
贺更改完卷子，看到楚寒初明明
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